南宁市玉林商会足球队

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2018-07-23

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美国教练培训的规模一直很大,这主要和美国本身自己的文化有很大关系,他们的足球风格是很多不同国家足球理念融合的产物,这样的多样性也让美国足球一直不缺少新东西的加入。但对于美国足协来说,这也增加了他们培养自己青训教练的难度。其实世界上绝对没有一种“正确的青训理念”,也不是只有一种教学风格。我们每一个人体验比赛的方式都不一样,但在孩童和青少年时代,有一些基本的规则和理念是固定不变的真理。比如,孩子需要一定量不间断的训练时间,他们需要足够的机会去自我尝试、实验、体验训练或比赛中的各种成功和失败,教练的长期目标应该是让孩子自己能够成功发现并解决比赛获训练中遇到的各种问题和挑战。教练需要一直保持这样的价值观,这一份青训大纲就是为青少年教练设计的,其中的很多理念并非是什么专门给教练赢球的秘密,而是美国的教练培训协会(U.S. Soccer’s Coaching Education)与国家队工作人员共同制定的一些青训规则和要领。今天我们就先来看看U6这个年龄段的阐述。U6:幼儿园和小学一年级这个年龄段的孩子应该尽可能多地以培养兴趣为主,任何训练都需要充满乐趣并且都需要有和足球的接触,这类的足球游戏最好都不要引入“球队”的概念,而是让孩子们“分组”。并且最好不要强制孩子来参加,任何形式的点名签到都没有必要,以此创造一个轻松有乐趣的环境。游戏形式3 v 3是最好的游戏形式,当然你要说成小比赛也没问题,但记住一定不能有门将。场地要求3 v 3的话以20*30米的场地为标准,4 v 4则是25*40米左右,足球用3号球,当球出界时,以用脚发球重新开始,不需要引入掷边线球的概念。基本思路U5~U6的孩子还太小,不需要进行任何有组织性的足球项目,最多可以玩一些有意思同时能锻炼他们体质的游戏,但一定要有足球的接触,游戏最好不能少了足球。确保这些游戏能够通过对球的旋转、弹跳来帮助孩子去探索试验自己的足球兴趣,足球更应该被当初是一个玩具。记住,这里不需要有任何让孩子排队等待、以此完成某一个训练的游戏。5到6岁的孩子,虽然还很小,但他们已经开始学习如何更多地掌控自己的身体,同时,自己身体到底能做什么也越来越吸引他们去尝试探索,这也是为何他们都充满活力的原因之一。他们本能地想要学习怎么培养自己身体的协调性,同样,这个年龄段的孩子也非常喜欢在踢球的时候天马行空,无意中展现他们的创造力。我们教练在设计课程和游戏时,一定要记住这一点。虽然他们可能在一开始展示出对足球的兴趣,但我们要知道这个年龄段的孩子是很容易对一个新事物失去兴趣的,他们关注点的重心总是在不停地变化,所以我们要把游戏设计得尽量简短。
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责任编辑:宿绍军剧常坤新闻报料:4009-0-1543   未经授权不得转载
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